科研学术：勇于攀登学科高峰

在科研工作中，她积极响应国家的号召，共主持省区级科研、教改课题9项，作为主要参与人参与各级课题23项，在国内外核心学术期刊等公开发表学术论文22篇，获得心理教学研发专利3项。在面向高职院校学生的《大学生心理健康教育》课程改革中，她承接了对学生职业就业心理影响的实践研究、高铁效应下大学生心理健康状况及对策、地方高校与行业全方位融合的高等职业教育人才培养模式研究等领域；在国家推行产教融合，“工学一体化”教学方面，他面向学生的职业生涯规划、顶岗实习人才培养模式、大学生心理危机防范和快速反应机制为新时代高校心理课程改革、心理学综合教改的理论与实践提供了必要的参照系。此外，她还注重对前沿科学领域的研究，如关于脑机接口与教学数据分析的心理测度，大学生心理健康素质优化建模仿真的相关论文，不断大胆探索国内心理学研究的创新方法和思路。李睛老师表示，虽然自己也是年轻人，但通过积极奋斗获得一定的教学教育成果后，她积极发挥“蒲公英”的作用，通过“以老带新”的方式，先后“传帮带”学校5位青年教师成长，指导大家分别获得课题立项、论文发表、指导学生比赛获奖等成绩，在教师队伍中获得好评。与此同时，受邀指导梧州市中小学教学科研团队开展特普融合探索、青少年心理健康维护、心理危机干预等课题研究，获得重点课题立项并顺利展开科学化研究探索，获得积极成效。

履职实践：积极响应时代召唤

她在履职实践中，做到“事事留心，处处注意”，广泛和社会各界交朋友，带动社会力量和所在支部的会员参与调研。积极反映国家和地方关心的经济、社会发展的重大难题，深入研究制约发展的“瓶颈”，提出对策与建议，并担任了梧州市政协第十三届常务委员。先后承担和参与了民进广西区委会关于“双碳”产业、林业发展、中国—东盟职业教育的三项重大研究课题。所形成的成果分别获得民进中央信息工作奖励2项，提交的关于中国—东盟林业产业发展、国家精神科医院建设等4件信息获得民进中央采纳，1件提案素材获选为自治区政协提案。在新冠疫情期间，结合实际工作中了解到的具体情况，先后撰写关于心理危机干预、心理支持能力建设等4件信息获得上级采用。她结合梧州市公共场所、重点场所设置AED，推送公安部门“团圆”系统，学生心理健康教育等内容共形成提案和信息共20多件。其中《聚焦基层需求 提升规范化供给 构建适合健康梧州需求的专业心理服务》获选为梧州市政协的大会口头发言。

服务实践：积极参与公益服务

她积极响应志愿者服务，先后参与国家和地方突发性公共事件心理危机干预的现场救助、搜救救援、应急救护等5次。从事心理健康咨询与教育近15年，历年来多次参与公安部、教育部督办的公共事件心理干预一线工作。2020年2月起参加教育部华中师范大学心理援助热线线上支援国内一线抗疫工作人员、新冠肺炎患者及患者家属，线上24小时轮值心理支援全球海外中国留学生与华人华侨。2022年线上心理支援百色抗疫、甘肃抗疫、梧州抗疫等，获得各省区市发来感谢信10余封。她积极参与地方党委政府部门组织的各类公益性活动，参与梧州市红十字应急救护培训。历年来义务为群众开展多场CPR心肺复苏术、海氏急救法、外伤包扎等院前急救自救互救公益培训；她积极参与政法委、检察院、公安系统等联合开展关心未成年人心理健康发展和教育、未成年人遭受性侵害案件的追踪落实和心理照护；2017年至今，受梧州市公安局邀请，为公安心理服务团队开展犯罪心理剖析、心理危机干预现场应急处置技能、社区民众心理干预技巧、公安干警心理调适技能等多场心理学专业知识培训，得到广泛好评；李睛老师兼任梧州市留学人员联谊会组织宣传部副部长，梧州学院梧州校友会副会长。在做好日常事务的同时，还先后联系社会力量为梧州学院捐赠AED两台，通过梧州市红十字会捐资32万元，用实实在在的成绩支持了地方发展。